راه یادگیری کجاست؟

 

کلمه ای که ما معلم ها زیاد از اون استفاده می کنیم یادگرفتن است.

این کلمه به ظاهر ساده لایه های عمیقی را در خود جا داده است.  با مثالی ساده به توضیح بخشی از این لایه ها می پردازم

راننده ی خوب چه کسی است ؟  پاسخ این سوال کمک بسیار خوبی برای شرح این اصطلاح است.

راننده ی خوب کسی است که

اولا  از قوانین راهنمایی و رانندگی را به صورت کامل آگاهی دارد و اتومبیل و طرز کار آن را می شناسد.

ثانیا  علاقه و اعتقاد به رعایت مقررات رانندگی دارد.

ثالثا هماهنگی حرکتی برای رانندن خودرو توسط دست و پا و چشم و گوش خود بر قرار کرده است.

این سه شرط در واقع معرف سه رکن در ایجاد یادگیری است.

رکن اول حیطه شناختی

رکن دوم حیطه عاطفی

رکن سوم حیطه روانی ـ حرکتی

در ادامه به معرفی رکن اول در یادگیری یعنی حیطه ی شناختی خواهیم پرداخت.

راه معلم

در تلاطم ها و تکاپوهای زندگی  زمانیکه به معبر انتخاب شغل رسیدم مسیرهای فراوانی را به چشم دیدم که هر کدام زیباییها و پیچ و خم­های خاص خود را داشت قبل از انتخاب مسیر با خود تاملی کوتاه کردم و نقشه ­ی راه را مروری کوتاه کردم  تا  بهترین مسیر را بیابم

مسیری را یافتم پر پیچ و خم، اما  کوتاهی و زیبایی مسیرچنان حیات بخش و مملو از نور و روشنایی و امید بود که فراز و نشیب  و سختی جاده را به جان خریدم. البته مسیر پر رونقی به نظر نمی رسید هم کیشان خود را معدود و محدود یافتم، با این حال اطمینان و کوتاهی مسیر،  امیدواری را در دلم افزود و جرات قدم گذاشتن  در این راه را بر خود آسان دیدم.

نقشه را بستم و با نام خدا پا در راه گذاشتم.